本科是非商科专业的同学（比如英语），申请商学院master时需要注意的问题
我本科是英语专业的，我也可以申请商学院master么？英语专业读商科，我需要具备什么条件呢？
LZ认识好些人本科是英语专业的，然后想读商科的研究生。Ta们都会纠结说，我本科没有商科背景啊，我一个跟经济有关的课程都没有学过啊。今天，LZ根据一些资料参考，为大家总结一下英语专业申请商科的情况。其实对于英语专业来说，这个看似没有任何专业背景的专业，其实只要利用好它的长处，可以选的专业方向还是很多的。通常来说，英语专业的学生可以申请5类专业：第一：语言类。第二：教育类。第三：大众传媒类。第四类：商科的相关专业。第五类：社会工作。LZ今天就来谈一谈非商科专业申请商科的问题，以英语专业为例。
一般来说，没有商科背景的学生，可以申请管理类的专业，可供英语专业学生申请的商科的相关专业：金融，人力资源，市场营销，管理专业。由于这几个专业不要求申请者相关的课业背景，但是如果没有一点商科基础在将来的学习中也是会很辛苦的，所以最好有相关的工作实习经验或者学术研究等。比如可以去一些知名企业的人力资源部或者市场营销部实习，去银行实习也是个不错的选择，或者如果是在职人员，工作经验最好是跟商业类相关的，如果是IT方面的人士，可以申请MIS专业。这些准备的目的在于，你要让你所申请的学校知道，你是有前途的，并且你虽然没有学过相关课程，但是你有一定的基础。有了这些在申请商科专业的时候会有所帮助。
另外LZ从其他地方找了一些关于其他四类可供英语专业的同学申请的研究生专业（以下并非LZ原创，所以如有疑问，LZ解答不了的话，莫要相怪昂。。。）：
第一类：语言学
美国语言学的主要研究领域包括语言学史、句法学、语义学、心理语言学、社会语言学、历史语言学、语言习得理论、计算语言学与人工智能等。
申请者要学过几门语言学的基础课程，没有工作经验的要求。
英语专业申请的劣势：本科没有学过太多的语言学的课程。本科阶段没有相关的语言学的论文。
弥补方法：
如果你想申请语言学，那么你在本科阶段就要选修语言类的基本课程，比如：Sytax, Phonology。平时多学习一些语言学的知识，能够发表几篇论文就更好了。如果没有精力，也要对语言学有一个自己的观点和想法。
第二类：教育类
宏观教育学
１．Anthropology of Education（教育人类学）
主要研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。
申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。
英语专业申请的劣势：没有社会学以及人类学的相关背景。
弥补方法：在本科阶段，选修社会学以及人类学的课程。
２．Comparative and International Education（比较教育学）
主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。
申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。
英语专业申请的劣势：没有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。
弥补方法：在本科阶段选修相关课程，积累相关的工作经验。
３．Economics of Education（教育经济学）
主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。
申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关背景以及相关工作经验。
弥补方法：积累相关工作经验。
４．History of Education（教育史学）
主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。
申请者专业不限，不需要工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
弥补方法：本科阶段积累相关的工作经验。
５．Education Policy Studies (教育政策研究)
主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。
申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。
英语专业申请劣势：没有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。
弥补方法：积累教育行业的相关工作经验。
以上是宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如Genders and Education，属于教育人类学；International Development，International Education Policy等等，属于教育政策或比较教育学。相信大家可以判断。总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。
学校管理方向
１．Educational Administration and Leadership （教育管理及领导学）
主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。
申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验（不包括教学经验），还要求申请者具有教师资格。
英语专业的申请劣势：没有相关的管理层的工作经验，也没有教师资格。
弥补方法：积累相关的工作经验和获得教师资格。这个专业的申请难度较大。不建议申请
２．Curriculum Studies （课程设置研究）
主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
弥补方法：积累相关的工作经验。
教学方向
1．Learning and Teaching (学习与教学)
主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。
申请者需要具有教学经验。
英语专业申请劣势：没有教学经验。
弥补方法：选择老师这个职业，并积累教学经验。
2．学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科）
除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。
申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。
英语专业申请劣势： 没有相关的学术背景以及相关学科教学经验。
英语专业申请跨度太大，不建议申请。
3．特殊教育
主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。
针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。不建议英语专业的学生申请。
教育技术方向
Technology in Education （教育技术）
属于教育里的新兴学科，主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。
申请者专业不限，但需要对计算机以及网络有所认识。
英语专业申请劣势：对计算机以及网络了解过少。
弥补方法：加强对计算机以及网络的认识。
教育学一般需要有writing sample以考察申请者的写作能力，但其题材不一定非要是教育学的。申请教育学直接拿奖学金的难度很大，特别是Master，基本上没奖，一但TA还是很有希望的。申请的时间一定要在PS/Writing sample上下功夫，因为是英语系毕业，所以除了内容外，文字上也要考究，至少不能比理科生看上去差很多。
第三类：大众传媒类
大众传媒专业开设于大学的新闻与大众传媒科系或传媒学院之中。这个专业的学生专门学习如何利用大众媒体（如报纸、杂志、电 台、电视台等）传播文字、听觉和视觉信息的方法与技术，也包括广告，公共关系，影视制作的方法与技术。
大众传媒专业不要求申请者的背景，最好有相关的工作经验。
英语专业申请的劣势：没有相关的工作经验。
弥补方法：积累相关的工作经验。
第四类：社会工作
社会工作专业主要培养和训练帮助人们解决心理、行为和社会关系等方面问题的专门人才。社会工作在美国属于职业教育（professional）。一般它都是在独立的社会工作学院。社会工作专业不要求申请者的学术背景，但是最好有相关的工作背景，而且对英语能力要求很高。
英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。
弥补方法：积累相关的工作经验。
总结： 其实英语专业的学生可以申请的专业还是很多的。关键是大家找到自己喜欢的专业，来积累自己的学术背景或者工作经验。
本科是非商科专业的同学（比如英语），申请商学院master时需要注意的问题：等您坐沙发呢！
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